Как научить ребенка правильным жизненным принципам?

Психологи утверждают, что ребенок развивается в тех случаях, если он включается в разные сферы деятельности (учебную, предметную, игровую, трудовую). Для каждого возрастного периода характерны различные типы деятельности соответствующие психическому развитию ребенка. При переходе к раннему детству, а из него к дошкольному возрасту меняются ведущие виды деятельности. В этот период жизни ребенок овладевает формами общения, осваивает способы действий с предметами быта, игрушками, начинает ориентироваться в мире окружающих его вещей. Также в этот период дети приобретают главные человеческие качества: овладевают основами разговорной речи и предметных действий, овладевают ходьбой, у них начинает формироваться определенной отношение к окружающему миру (природным явлениям, людям, предметам). Если ребенок не научился общаться со взрослыми, не познал наиболее значимые особенности предметов, он не способен перейти к игре. По мере обогащения жизненного опыта ребенка игра не сменяет предметную деятельность. В дошкольном возрасте игра - ведущая деятельность ребенка. Будет ли она влиять на всестороннее воспитание и определять психическое развитие ребенка, - это зависит от его родителей и взрослых который его окружают.