Обновлено 11.11.2013
Пост в форуме Раннее развитие
Школы раннего развития. "За" и "Против"
У меня много знакомых водят своих деток в школы раннего развития. Я тоже начала задумываться об этом. Но вот наткнулась и на такое мнение: деткам, которые занимались в таких школах потом совсем не интересно в обычных садиках. То есть, если начинать с повышенного уровня обучения, то и садики должны быть не обычные, а тоже "продвинутые". Но, к сожалению, таких заведений у нас в городе и нет...
У нас в дворе есть девочки, которые намного "умнее" своих сверстников, ведь они занимаются. Но хорошо ли это? Ведь все-таки все должно быть в свое время. В общем, я запуталась!
Может, кто-то имеет опыт в этом вопросе и может поделиться своими впечатлениями?
Не всем деткам школы раннего развития приносят пользу. У детей нет детства. Родители сами могут заниматься уроками. Просто им проще отдать деток в кружок и снять с себя обязательства.
Вот на все 100 с Вами согласна! Что родителям просто удобно ребенка спихнуть в какую-то супер заумную школу, мол там уж точно всему научат и ничего не надо будет дополнительно делать! От себя хочу добавить у меня знакомая ведет свой детский центр развития, так она говорит, что ничего абсолютно хорошего нет в том, что ребенок света белого не видит сидит в душных комнатах с 5 лет, а то и раньше за разными книжками, пособиями и прочим! Да развивать можно, но не фанатично, не насильно, не заставлять, а только направлять! И если ребенок просто хочет бегать, а не сидеть, то пусть гуляет!
Раньше никаких школ раннего развития не было и вроде никто умственно отсталым не вырос. Так что, считаю, что такие школы не слишком значительно влияют на интеллект ребенка. Ну научится он на два года раньше других считать и писать, а дальше что. Ведь углубленные знания там не преподают и ребенок не научится считать интегралы и не прочитает Шекспира. А значит к школе все дети и те, кто учился в таких школах, и те, кто не учился по интеллекту будут примерно равны. Просто последние догонят первых вот и все. А школы такие нужны, чтобы мнительным родителям было не скучно сидеть дома, ну и было куда потратить лишние деньги.
Я считаю, что ранним развитием ребёнка должны заниматься его родители. Это им вполне по плечу. Тем более, что сейчас в интернете можно найти много пособий, методик и прочего материала, который поможет выявить и развить задатки каждого малыша
Мой вам совет-водите в школу, если есть такая возможность. Во-первых: не надо волноваться, что ребенку не будет интересно в саду( все зависит от воспитателя). А во-вторых, к определенному возрасту уровень развития деток сравнивается( согласитесь, даже без школ-развития есть смышленые и умные детки, и разговаривать начинают раньше, чем те, кто ходит на занятия). Не переживайте за чрезмерную нагрузку на ребенка(мол: всему свое время), ведь занятия проходят в форме игр, и ребеночку интересно. С взрослением деток, и род занятий усложняется( если для 2хлетних малышей больше игр на развитие маторики, то деток постарше начинают знакомить с буквами).
Ведь не всегда мама сама может преподнести определенный материал ребенку( хоть в нете и много всяких пособий). Просто выберите школу, в которой занимаются по той методике, которая наиболее предпочтительна вам. И не всегда у мамы найдется на это время.
Главное, что бы ребенок хотел идти на занятия. Если ему интерестно, то не вижу никаких проблем. Я только"За".
Школы совсем раннего досадиковского развития лично я считаю лишними. Достаточно того, что с ребенком занимаются родители. Действительно, и в садике потом будет не столько восторга, и пичкать малыша лишней информацией в таком нежном возрасте, где шаг влево и шаг вправо уже перебор и слезы - это ни к чему. Гений себя проявит, а для остальных вполне хватит семьи.
Я бы не спешила отдавать ребенка в школу раннего развития, но немножко с ним бы занималась дома сама. У ребенка может пропасть интерес раньше времени к развивающим занятиям.
Мы начали ходить в такую школу, сейчас дочке 2,4. Могу сказать, что ей нравится! Минут сорок мы все вместе рисуем, достаем камушки из различных круп, лепим, в общем развиваем мелкую моторику. Никто не заставляет ребенка делать то, что ему не нравится и в компании получается веселее. А оставшиеся 15-20 минут детки резвятся в игровой комнате. В дождливые дни меня эти занятия очень выручают
Я за подобные занятия, если они не чаще, чем 1-2 раза в неделю. Мама смотрит на своего ребенка, его социальную адаптацию, что могут другие дети в его возрасте. Тогда и свои домашние занятия можно скорректировать, обратить внимание на определенные виды деятельности.
Мы ходим в школу раннего развития уже два года, при этом ребенка оттуда не вытащишь, он бы рад ходить на все занятия, которые только существуют. Детям там интересно, да и знаний получают они больше чем в садике. Отличная подготовка к школе, причем после каждого занятия ребенок подробно рассказывает свои впечатления всю дорогу до дома. Два раза в неделю школа не мешает садику, один день в выходной, другой на неделе до обеда, а потом в садик.
моей дочке 1г и3мес и я обязательно отдам свою дочку в школу раннего развития потому что считаю, что ребенок должен развиваться и не важно, будет ему потом интересно потом в обычном садике или нет. для того и существуют воспитатели, чтобы помочь ребенку адаптироваться в коллективе, завлечь его, заинтересовать... другой вопрос, где родителям найти садик, в котором будут работать добросовестные воспитатели, которые любят детей и свою работу
Мы ходим в школу раннего развития скорее для общения со сверстниками, потому что в сад еще не ходим, а ребенок очень общительный. Поэтому кождый раз когда она идет по дороге перечисляет всех с кем увидится, ничего плохого не вижу в таком времяпрепровождении.
Для детей школы раннего развития полезны, если там хорошие педагоги. Для ребенка особенно важно развитие до трех лет и очень важно развитие до 7 лет. Это не мое мнение. Психологи все больше и больше сейчас говорят на эту тему. Впервые об этом узнала, прочитав книгу Масару Ибука "После трех уже поздно", где он делится своими особенностями воспитания. Сразу стала к ребенку относиться по - другому, старалась больше уделять внимания. А ведь за кучей домашних обязанностей может оставаться немного времени на ребенка, поэтому школы раннего развития как нельзя кстати.
Меня тоже книга Масару Ибука "После трех уже поздно" впечатлила! Всем мамочкам рекомендую почитать!
Когда моей дочке было 6 мес в соседнем доме открыли школу по методике Монтессори. Мы начали туда ходить скорее для того, чтобы доця училась взаимодействовать с детками, чтобы мне было понятно КАК и ЧЕМ нужно ей играться в каком возрасте. В итоге методика Марии Монтессори перевернула мое представление о развитие деток и о организации детского пространсова. Кому интересен метод, настоятельно рекомендую найти худ. фильм о биографии этого великого педагога.
Я сейчас тоже стою перед выбором,стоит ли водить своего малыша в такие школы. У меня знакомая водит дочь, так хвалит, нарадоваться не может. А когда я узнала, чем именно она так восторжена, то задумалась а стоит ли мне водить. Они делают то, что мы уже давно научились сами дома, разговариват он у меня хорошо, нам 1.10, и он намного смышленее своих сверстников. Поэтому выбор только за Вами, как Вам больше хочеться.
Я мама двоих детей, люблю их не меньше , чем любая мама! Да, очень конечно приятно, когда тебе охают и ахают НО НО НО... Это ли нужно! Я считаю, нужно с ЛЮБОВЬЮ, ЛАСКОЙ и ВНИМАНИЕМ давать ребенку знания, в доступной ему форме! Мир - огромен и прекрасен! Восхищайтесь им вместе, любите его и давайте то, что вы сами можете хотя бы понять!!!!!
А мне кажется, что ранним воспитанием вашего чада должны заниматься сами родители. Был такой момент, когда мы тоже стояли перед выбором, но все же решили позаниматься с ребенком сами. Сейчас он уже ходит в старшую группу и по развитию даже немного опережает других деток.